Objetivo:
El objetivo de este trabajo surge de la necesidad de generar conciencia de la problemática ambiental actual entre los chicos y así estimular la participación de ellos en la protección y el mejoramiento de la calidad del ambiente donde vivimos, lo que implica en definitiva, mejorar nuestra propia calidad de vida.
Los chicos aprenderán lo que representa la Naturaleza y su fragilidad. Tomarán conciencia de la necesidad de cuidarla. Y adoptarán conductas reflexivas y críticas respecto a situaciones conocidas y cotidianas que conducen a la destrucción de la Naturaleza.
El hecho de estar educando al aire libre, en contacto directo con la Naturaleza, implica tener en cuenta distintos aspectos para que la experiencia sea incorporada y constituya un aprendizaje significativo.
- Enseña menos y comunica más. Si bien los conceptos teóricos tienen que estar, es importante no apabullar a los chicos con ellos. Por ejemplo, no sólo decir que el Alerce crece tantos metros de largo por año y tantos de ancho, sino también comunicarles la importancia que tiene ese árbol para todos los seres vivos que viven cerca de él y contarles nuestros pensamientos respecto a eso. Al compartir con ellos nuestras propias percepciones, incentivaremos a que se internen en sus propios sentimientos.
- Tratar de ser receptivo. Debemos saber escuchar y dejar que el interés fluya con libertad, tratando de mantener focalizado el tema que estamos tratando. Ampliemos ese interés, respetemos sus sentimientos, hablemos sobre sus curiosidades y démosle importancia a sus pensamientos.
- Mirar, experimentar y luego hablar. Dejemos que el chico pueda experimentar con todos sus sentidos la experiencia que está viviendo. No lo invadamos con conceptos en el momento de la experiencia, porque seguro no los retendrá, porque en ese momento estará reteniendo lo que está pasando por él. Luego habrá tiempo para explica los conocimientos que encuadran la experiencia. La experiencia ha de ser un momento placentero. El chico naturalmente aprende, cuando se genera el ambiente apropiado para la experiencia que se está realizando. Tratemos de generar un ambiente ameno y de confianza mutua.
Metodología:
Se emplea una metodología flexible, creativa, activa y que facilite el camino al aprendizaje significativo autónomo. La utilización del método inductivo-deductivo, la interacción con el medio, el estimulo, la actividad constante y la responsabilidad en la búsqueda del propio conocimiento.
Los talleres se realizaran los días viernes en el establecimiento desde las 14:00 hrs, con una duración de 90 minutos.
Talleres a realizar:
- Reciclaje Creativo.
- Juegos Ecológicos.
- Desechos Biodegradables – Ecoladrillos.
- Trabajar con nuestra basura.
- Basura Orgánica.
- Utilidad de las Plantas.
- Plantas medicinales.
- Huerto Ecológico.
- Destilación de Plantas.
- Cosmética natural.
- Alimentos Orgánicos.
- Secado de alimentos – Alimentación Sana.
- Jabones ecológicos y naturales.
- Extracción de esencias.
- Senderismo y medio ambiente.
- Ecología practica.
- Fotografía Medioambiental y reflexión.
- Plantas aromáticas.
Profesora Marisol Cabello Moyano
Profesora de Ciencias – Colegio El Roble.